Educación financiera y sostenibilidad económica en socios de la cooperativa de productores agropecuarios basados en el rubro papa
DOI:
https://doi.org/10.47187/mktdescubre.4.E.E..67Palabras clave:
Educación financiera, sostenibilidad económica, inclusión financiera, pequeños productores, Cooperativa de Productores Agropecuarios Basados en el Rubro PapaResumen
El presente estudio examina la relación entre la educación financiera y sostenibilidad económica de los socios de laCooperativa de Productores Agropecuarios Basados en el Rubro Papa, ubicada en Chimborazo, Ecuador. El propósitoes demostrar el impacto de la alfabetización financiera en la continuidad de la producción agrícola y en la adaptabilidad de las familias campesina. Se aplicó un enfoque mixto con alcance descriptivo y correlacional, utilizando encuestas estructuradas al total de la población
(N=89) y análisis estadístico inferencial mediante la prueba Chi-cuadrado. Los resultados muestran que el 66% de los socios posee un nivel bajo de conocimientos financieros, lo que afecta su capacidad de ahorro, el acceso a financiamiento y la capacidad de inversión. Además, se encontró una asociación significativa (p < 0,001) entre el nivel de educación financiera y la percepción de sostenibilidad económica, así como entre la valoración de la educación financiera y la continuidad de la producción agrícola. Se concluye que la educación financiera es un factor determinante para fortalecer la resiliencia económica y la viabilidad productiva de los pequeños agricultores. Se recomiendan programas de capacitación contextualizados y alianzas estratégicas con entidades financieras para mejorar los nivelesde inclusión económica en el sector rural.
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